Sie begleiten die Kinder bei Ferienangeboten. Sie haben die Möglichkeit eigene Projekte begleitet zu planen, durchzuführen und zu reflektieren. Sie nehmen an Teamsitzungen teil. Das bringen Sie mit Sie sind zwischen 16 und 27 Jahre (beim BFD auch älter) und haben Ihre Schulpflicht abgeschlossen .
Gemeinsam organisieren und gestalten Sie den Tagesablauf in der Kita und planen die pädagogische Arbeit. Sie planen und entwickeln Projekte und führen dieses gemeinsam mit den anderen Teammitgliedern durch. Sie betreuen Kinder zwischen vier Monaten bis zum Schuleintrittsalter und beziehen auch die Eltern partnerschaftlich mit in Ihre Arbeit ein.
Aufbau und Begleitung von Peer-Group-Erlebnissen, sozialem Lernen und gemeinschaftlicher Teilhabe Sie planen und führen freizeitpädagogische Angebote durch. Auch bieten Sie lebenspraktische Trainings und fördern die Selbständigkeit. Vernetzung mit der Gehörlosenseelsorge, Religionspädagogik und bestehenden Projekten Elternberatung, Austauschplattformen und inklusiver Austausch für gehörlose/hörgeschädigte Familien Mitwirkung an der Evaluation und Weiterentwicklung von Angeboten Die Stelle ist befristet bis 31.12.2029 und in Teilzeit mit 29,25 Stunden pro Woche zu besetzen Das bringen Sie mit Sie verfügen über ein abgeschlossenes Studium der Soziale Arbeit/Sozialpädagogik mit Gebärdensprachkompetenz Führerschein Klasse 3 Sie haben bereits berufliche Erfahrung im Bereich sammeln können.
Sie organisieren und gestalten den Tagesablauf in unserer Kita und planen die pädagogische Arbeit. Sie betreuen Kinder zwischen 4 Monaten bis zum Schuleintritt und beziehen auch die Eltern partnerschaftlich mit in Ihre Arbeit ein.
Sie bringen sich aktiv in die Konzeptions- und Qualitätsentwicklung der Kita (Situationsansatz), planen und nehmen an Teambesprechungen und pädagogischen Planungstagen teil und wirken bei Festen mit. Sie planen und entwickeln Projekte und führen Sie auch durch.
Das sind Ihre Aufgaben Sie begleiten, assistieren und fördern erwachsene Menschen mit einer geistigen Behinderung, Kommunikationsbeeinträchtigungen und psychischen Erkrankung im sozialen, pflegerischen, emotionalen, und lebenspraktischen Bereich. Sie planen und koordinieren Assistenzleistungen im Rahmen des individuellen sozialen und medizinischen Hilfeprozesses und führen sie durch. Sie erfassen den ressourcenorientierten Bedarf und planen die Alltagsgestaltung.
Sie bringen sich aktiv in die Konzeptions- und Qualitätsentwicklung der Kita (Situationsansatz), planen und nehmen an Teambesprechungen und pädagogischen Planungstagen teil und wirken bei Festen mit. Sie planen und entwickeln Projekte und führen Sie auch durch.
Sie bringen sich aktiv in die Konzeptions- und Qualitätsentwicklung der Kita (Situationsansatz), planen und nehmen an Teambesprechungen und pädagogischen Planungstagen teil und wirken bei Festen mit. Sie planen und entwickeln Projekte und führen Sie auch durch.
Sie bringen sich aktiv in die Konzeptions- und Qualitätsentwicklung der Kita (Situationsansatz), planen und nehmen an Teambesprechungen und pädagogischen Planungstagen teil und wirken bei Festen mit. Sie planen und entwickeln Projekte und führen Sie auch durch.
Sie gestalten den Tagesablauf der Bewohner*innen mit und übernehmen Aufgaben in der Assistenz, Begleitung und Förderung. Sie planen, steuern und dokumentieren individuelle Unterstützungsleistungen in enger Abstimmung mit dem Team. Sie arbeiten im multiprofessionellen Team im Schichtdienst und kooperieren mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuerinnen sowie externen Partnerinnen.
Das sind Ihre Aufgaben Sie begleiten, assistieren und fördern erwachsene Menschen mit einer geistigen Behinderung, Kommunikationsbeeinträchtigungen und psychischen Erkrankung im sozialen, pflegerischen, emotionalen, und lebenspraktischen Bereich. Sie planen und koordinieren Assistenzleistungen im Rahmen des individuellen sozialen und medizinischen Hilfeprozesses und führen sie durch. Sie erfassen den ressourcenorientierten Bedarf und planen die Alltagsgestaltung.